初中阶段学习靠死记硬背
来源:    发布时间: 2020-07-23 06:59    次浏览   

高考后期复习要避免搞“题海战”,要坚持平时模拟考试“高考化”……昨天,由安徽教育出版社主办、合肥一中、六中、八中协办的第二届名校校长论坛在合肥一中举行,来自全省近百位校长和430余名九个学科高三老师一起“把脉”今年高考,为今年考生赢考支招。

“高考前的考生心理调整特别重要,一定要在高考前把心理调整到高考状态。”影响考生高考成绩的因素有20多种,但研究表明排在前三位的却是考场心理、考前心理和学习方法,而学习成绩只排在第四位。与会的校长一致认为,高考后期学科知识点的复习固然重要,考生的心态调整更为重要,一定要把心态调整到最佳状态。

在谈到高中阶段如何学习时,安庆一中校长徐晓春表示,初中阶段学习靠死记硬背,到了高中以后已经不再适用,因为高中更注重能力的全面培养。高一同学要逐步确定高中阶段的发展目标,找到适合自己的学习方法,并在学习过程中不断调整。

“通过对近几年高考试题进行统计发现,每年高考容易和中档题约占80%,难题不到20%,所以考生复习要抓基础、回归课本。”针对高考后期如何进行有效复习的问题,亳州一中校长张勇用“二八定律”来进行解释,他表示,每年高考核心考点只占20%,分值约占80%;每年容易题也要占80%。张勇建议,考生后期复习要坚持多做“高考真题”,要避免搞“题海战”;考生要坚持“抓实纠错”,把平时容易出错的题目记在一个本子上,不能“被一块石头绊倒两次”。

昨天,除了近百名校长集体为考生赢考支招,来自全省各校430余名高三老师也分学科围绕高考后期复习进行了研讨,与会的高三老师一致认为,距离2014年高考只剩下最后一个多月时间,后期的复习要结合《考试说明》的知识点进行系统、有针对性地复习,不要认为某个知识点不熟悉就抱着侥幸心理认为高考不考,要在高考的最后一个月坚持每天做题,要培养自己做题的“题感”,而且坚持在规定的时间内完整地做完一份试卷,做到每个学科答题用时合理分配,不在做题时留恋偏题、难题,在每次考试后要及时“查漏补缺”,确保不给高考复习留“死角”。 (市场星报 唐秀 记者 桑红青)